Київ - iWalk

Автор: Катерина Осипчук

Пропонований час: 80-90 хвилин

Пропонована вікова група: 14-17 р.

Навчальні цілі

Надати інформацію про використання нацистською Німеччиною примусової праці мешканців України (на прикладах свідчень мешканців Київщини), як про явище в історичному контексті;
Сформувати розуміння ролі ідеології у використанні нацистською Німеччиною примусової праці;
Розвивати вміння аналізувати відповідні історичні явища у їхньому контексті;
Розвивати навички роботи з історичними джерелами різного типу;
Розвивати критичне й аналітичне мислення та емпатію.

Про екскурсію

Упродовж екскурсії учасники досліджуватимуть, як нацистська Німеччина використовувала примусову працю жителів України на прикладах мешканців Києва та Київщини – від початку процесу вербування до повернення, репатріації та повоєнного життя колишніх примусових працівників.

Учасники досліджуватимуть становище Київщини та Києва в довоєнний час та в роки окупації, дізнаються про ситуації та проблеми, з якими стикалися свідки у той час, а також дізнаються про процес вербування на примусові роботи, його хронологію та етапи від агітаційно-пропагандистської діяльності до примусового вивезення. Учасники досліджуватимуть умови праці «остарбайтерів» та особливості їхнього повсякдення, їхній зв’язок із домом, а також дізнаються про їхнє повернення та репатріацію, ставлення до них радянської влади та колишніх сусідів.

Зверніть увагу: в екскурсії згадано досвід воєнного життя, депортацій та примусових заходів окупаційної влади, фільтраційних заходів, приклади приниження примусових робітників та робітниць німецькою (окупаційною) та радянською владами. Хоча фрагменти відібрано так, аби вони містили якомога менш детальні описи жорстокості й трагічного досвіду, гіди мають бути готовими до того, що учасники екскурсії можуть співвідносити цю інформацію із власним досвідом російсько-української війни, наводити сучасні приклади та сприймати свідчення дуже емоційно. Рекомендуємо дізнатися якомога більше про групу ще перед початком екскурсії, щоб уникати можливих тригерів та / або бути готовими до ймовірних паралелей між досвідом примусових робітників та робітниць і переживаннями сучасних підлітків, які стали свідками жахіть війни.